1. * (alexfayer@seznam.cz) 2007/03/31 03:03
[ответить]
Когда я заканчивал щколу в 1996 году нам говорили то же самое - вы последний приличный выпуск :)
Общеобразовательные школы уходят в прошлое, гораздо лучше когда в платных лицеях и гимназиях учатся те, кто хочет хоть что-то знать и чьи родители элементарно думают о будущем. Когда я учился, приходилось бороться с агрессивными придурками, детьми алкашей и быдла, которым учеба по боку. Это была не учеба, а театр военных действий. С другой стороны, научился себя защищать. Правда, опыт школьных драк в дальнейшей жизни не пригодился абсолютно.
2. * (MARIAdiamond@yandex.ru) 2007/03/31 03:10
[ответить]
1.Фэйер Алекс
>Когда я заканчивал щколу в 1996 году нам говорили то же самое - вы последний приличный выпуск :)
а может, они всем так говорят?:))))
>Общеобразовательные школы уходят в прошлое, гораздо лучше когда в платных лицеях и гимназиях учатся те, кто хочет хоть что-то знать и чьи родители элементарно думают о будущем. Когда я учился, приходилось бороться с агрессивными придурками, детьми алкашей и быдла, которым учеба по боку. Это была не учеба, а театр военных действий. С другой стороны, научился себя защищать. Правда, опыт школьных драк в дальнейшей жизни не пригодился абсолютно.
Да, а ведь мальчишкам сложней, чем девчонкам, действительно, всякие драки, разборки. у девчонок все больше сплетни, заговоры. Хотя, всегда есть как плохие, так и хорошие дети. Нужно делать ставку на них.
3. * (alexfayer@seznam.cz) 2007/03/31 03:15
[ответить]
>>2.Горбунова Мария Александровна
>1.Фэйер Алекс
>>Хотя, всегда есть как плохие, так и хорошие дети. Нужно делать ставку на них.
Желательно изолировать плохих от хороших. Не у всех есть физические и моральные силы бороться с падонками. Принцип социального разделения детей имеет и подводные камни, но его плюсы несоизмеримо больше.
4. * (alexiusru@hotmail.com) 2007/04/01 00:54
[ответить]
"Плохие" и "хорошие" были и будут всегда. Всегда будут те, кто станет слушать Шниттке и вникать в смысл "Крика" Э. Мунка. Всегда будут те, кто не сможет ничего более, кроме как засмеятся при упоминании фамилии польского композитора Кшиштофа Пендерецкого (мы с тобой об этом уже как-то давно говорили, кстати).
Иное дело, что мы неуклонно сползаем в массовую, ширпотребную культуру, альтернатив этому процессу пока не найдено ни у нас, ни на Западе - и поэтому твои опасения небезосновательны.
С другой стороны, достаточно трудно на практике отличить, что на самом деле есть пустая мишура, а что - новая, востребованная, актуальная культура, пусть непонятная для старших поколений, но значимая для нового поколения. В этом смысле полезно задавать себе вопрос "почему?". ПочемУ это слушают, смотрят? ПочемУ не слушают, не смотрят то-то и то-то? и т.п.
5. * (MARIAdiamond@yandex.ru) 2007/04/02 01:36
[ответить]
3.Фэйер Алекс 2.Горбунова Мария Александровна 1.Фэйер Алекс
>Желательно изолировать плохих от хороших. Не у всех есть физические и моральные силы бороться с падонками. Принцип социального разделения детей имеет и подводные камни, но его плюсы несоизмеримо больше.
Да, мне вот точно не хватило сил с ними бороться.
А если разделить, то плохим не с кого будет брать пример, хотя для них не существует примеров, наверно.
6. * (MARIAdiamond@yandex.ru) 2007/04/02 01:48
[ответить]
4.Молчанов Алексей Владимирович
>"Плохие" и "хорошие" были и будут всегда. Всегда будут те, кто станет слушать Шниттке и вникать в смысл "Крика" Э. Мунка. Всегда будут те, кто не сможет ничего более, кроме как засмеятся при упоминании фамилии польского композитора Кшиштофа Пендерецкого (мы с тобой об этом уже как-то давно говорили, кстати).
Да, я прекрасно помню тот наш разговор:))) И в принципе, я согласна, что плохие и хорошие были всегда, но только теперь, мне кажется, процент плохих несколько возрос.
>Иное дело, что мы неуклонно сползаем в массовую, ширпотребную культуру, альтернатив этому процессу пока не найдено ни у нас, ни на Западе - и поэтому твои опасения небезосновательны.
да, стоит только включить телевизор, чтобы понять, насколько деградировало наше общество в последнее время, и насколько принизились интересы и потребности людей.
>С другой стороны, достаточно трудно на практике отличить, что на самом деле есть пустая мишура, а что - новая, востребованная, актуальная культура, пусть непонятная для старших поколений, но значимая для нового поколения. В этом смысле полезно задавать себе вопрос "почему?". ПочемУ это слушают, смотрят? ПочемУ не слушают, не смотрят то-то и то-то? и т.п.
Думаю, нужно прививать детям интерес к прекрасному с детства, не так как это происходит сейчас. У меня есть знакомые, работающие в детских садиках, они жалуются на то, что в большинстве случаев родителям лень заниматься с детьми, они не пытаются их развивать. Нужно поднимать на ноги интерес к поэзии, классической музыке, ведь сейчас к этому практически нет никакого интереса (только избранным это доступно)