- Слона-то в посудной лавке вы и не приметили. "Картина мира с Михаилом Ковальчуком" (телеканал "Культура"). И картина мира Сфинкского. Что более науке ценно?..
Где существует писательский текст, там не пустое, там ход мыслей, пример мышления, Образ мышления.
Без единомышленников вы, Сфинкский, одиночка. Гордитесь вашей единственностью или вашей особенностью и далее. Это как в прыжках в высоту: постоянно пропускаете взятие очередной высоты в надежде изменить притяжение планеты в момент прыжка, сотворить аномальную зону. Привет школьнице Алисе Селезнёвой! ☺
Когда перерыв, тогда отдыхаем. Но если человек пришёл свататься, то он требует к себе отношения. (с)
Армия У, Нижний Новгород, 09 августа 2020 года.
10. 2020/08/09 17:59
[ответить]
>>9.Ирониясудьбы Сергей
>>>8.Сфинкский
>>>>7.Ирониясудьбы Сергей
>>> Православный писатель излагает свою точку зрения на происходящие события. С чем согласны, Сфинкский?
>
>>Этому человеку вообще нечего сказать.
>
> - Есть что сказать о конвергенции Михаилу Ковальчуку.
>
>> Давайте и мы возьмем перерыв. А то у нас как в плохом футболе - теряем мяч после второй передачи.
>
> - Не умеем обрабатывать, укрощать поступившие сведения (мяч).
> Пригодится: о моде, моделях и модуле.
>
>"Об одной особенности американского сознания"
>
>
>
> Армия У, Нижний Новгород, 09 августа 2020 года.
Он прав не более, чем правы экологи, заморочившие головы людей идеями с конвергентным потеплением климата из-за озоновых дыр. С озоновыми дырами ничего необратимого не происходит. Они работали и работают. Их роль запрограмирована законами образования динамичных структур и точно такая же математическая роль у выколотой окрестности, биологическая роль эндогенного моноксида азота. Озоновая дыра - локальное падение содержания озона в озоновом слое. Исключается озон из озонового слоя в точке. Проколотой окрестностью точки называется окрестность точки, из которой исключена эта точка. Исключается и оксид азота из высшей, нервной деятельности человека, которая во многом обусловлена прохождением импульса с одной нервной клетки (нейрона) на другую - так называемой синаптической передачей. Если попытаться описать этот процесс в двух словах, то можно сказать, что при прохождении нервного импульса из окончания одного нейрона "выбрасывается" молекула сигнального вещества - нейромедиатора (например, ацетилхолина, глутамата), которую "захватывает" специальный белок (рецептор) на мембране нервного окончания другого нейрона. Затем сложная цепь биохимических и электрохимических реакций обеспечивает прохождение нервного импульса по этому нейрону. Когда сигнал достигает нервного окончания, снова происходит выброс из него молекулы нейромедиатора и так далее. А окись азота при этом активирует процесс выброса нейромедиаторов из нервных окончаний во время синаптической передачи. Сначала оксид азота увеличивается, когда снижается гуморальная регуляция, а когда нервная регуляция достигает экстремума, то оксид азота локально уменьшается. Это способ регуляции. Так вот, если добродетели в обществе исчезают, то только потому, что с ними динамика развития общества в условиях крайне неустойчивого равновесия не справляется. Но исчезают они для того, что возникла среда, в которой на границе "дыр" остатки ее могли играть роль моментов добродетели.
Общество, как бы не кудахтали гуманисты, так или иначе самоорганизовано по законам внутренней структуры. А деятельность человека, как бы не кудахтали еще громче - это просто повторяющийся в той или иной степени во времени процесс изменения состояний системы около точки равновесия, ради превращения энергии из одной формы в другую и обратно. Колебания переносят энергию (волны - нет).
Ваш христианский писатель, а я бы сказал описатель, просто и тупо констатирует колебание нравственности. Но оно должно быть, иначе общество не будет эволюционировать. И, если бы у этого описателя были бы знания о процессах ренормализации и линеаризации (это когда возникает нелинейность типа когда и добро и зло приводит к одному и тому же результату, потому что механизм "озоновых дыр", необходимый как и механизм такого медиатора вазодилатации (расширения сосудов), как оксид азота ), то он бы предложил бы усилить зло локально в критической точке. Вот посмотрите как российские власти поступабт в хабаровском крае. Чистейшая лиреаризация! Создали конфликт, привели нового губернатора, который, даже не столько своим противоречивым присутствием, сколько указами (вернуть хабаровским чиновникам право летать, ездить, плавать бизнес-классом, за счет краевого бюджета). Это же, казалось бы нелогично в период становления новым губернатором, ан нет - это часть обратного преобразования всего российского общества. Лично я тоже за локальный, Армагедон.
А ваш описатель - пустой словоблуд, как впрочем и другой сочинитель особенности американского сознания, на статью которого вы сослались в последнем комменте.
Посмотрите на богатое золотое убранство храмов, благолепие богослужебных одежд, купеческие замашки, убранство российских столов для приглашенных гостей, вспомните богатейшие подарки монголо-татарским ханам, вспомните о высочайшем уровне пропаганды в СССР и РФ, отметьте к чему обращается православная религия (к логике или к эмоциям? ). А классическая российская литература, кино, театр, культура вся?..
"Американская нация воспитывалась на рефлексах собаки Павлова" (символах, знаках)? Если "американцы воспитаны на приверженности знакам в их ментальном коде", то наши люди воспитаны на ментальных кодах в их ментальных программах! Вы знаете в чем отличие кода от программы? Программы подразумевают адаптацию планируемых действий, а коды - адаптацию не планируют. То есть, получается скорее наоборот, российский человек воспитывается на ментальных кодах, а западный и американский на ментальных программах. Этот болван не понимает даже назначение эмоций в физиологии человека! Их назначение - калибровать незаконченные процессы, раскрывая их неопределенность. Чем тут гордится, если обилие нескрываемых эмоций, скорее свидетельствует о неумении адаптироваться к ситуации ментально и физически?
Право, увольте меня читать "пустое"!
9. * (apmyy@yandex.ru) 2020/08/09 13:37
[ответить]
>>8.Сфинкский
>>>7.Ирониясудьбы Сергей
>> Православный писатель излагает свою точку зрения на происходящие события. С чем согласны, Сфинкский?
>Этому человеку вообще нечего сказать.
- Есть что сказать о конвергенции Михаилу Ковальчуку.
> Давайте и мы возьмем перерыв. А то у нас как в плохом футболе - теряем мяч после второй передачи.
- Не умеем обрабатывать, укрощать поступившие сведения (мяч).
Пригодится: о моде, моделях и модуле.
"Об одной особенности американского сознания"
Армия У, Нижний Новгород, 09 августа 2020 года.
8. 2020/08/08 22:12
[ответить]
>>7.Ирониясудьбы Сергей
> Православный писатель излагает свою точку зрения на происходящие события. С чем согласны, Сфинкский?
>
Этому человеку вообще нечего сказать. Давайте и мы возьмем перерыв. А то умнас как в плохом футболе - теряем мяч после второй передачи.
7. * (apmyy@yandex.ru) 2020/08/08 20:31
[ответить]
Православный писатель излагает свою точку зрения на происходящие события. С чем согласны, Сфинкский?
Армия У, Нижний Новгород, 08 августа 2020 года.
6. * (apmyy@yandex.ru) 2020/08/08 16:57
[ответить]
Сфинкский, вы смотрели в школьные годы фильм "Королевская регата"? Вы занимаете свою дорожку, у нас - своя.
___________🚣 С
___________🚣 Т
___________🚣 А
___________🚣 Р
___________🚣 Т
Важна не только научная конструкция лодки, но и командный дух, общее дело, единомыслие; концепт, замысел.
Этимология - это дистанция прохождения слова. А экипаж, члены сплочённого и дружного спортивного коллектива, и лодка - сотворённое слово.
В чём смысл состязания земных особей (персон) в условиях, приближённых к идеальным? Конкуренция или конвергенция?
Школьное образование - начальный уровень подготовки к состязанию. Нам, православным христианам, противостоят команды и скафандры антихриста. Батискафы фундаментальности и глубины проникновения у каждой команды свои.
Армия У, Нижний Новгород, 08 августа 2020 года.
5. *2020/08/08 15:49
[ответить]
>>4.Ирониясудьбы Сергей
>>>3.Сфинкский
>>>>2.Ирониясудьбы Сергей
>>
> - Ну и насколько научное творчество очередной земной цивилизации приблизилось к Учению Бога?
Все учение, правда, скорее не Бога, а Библии, и вся христианская теология основаны на том, что есть Бог, Он обладает высшей властью над вселенной и познать Бога можно только через Его самооткровение. При этом Слово есть изначальное и главное средство Божьего откровения, чья, философская сущность которого заключается в организации восприятия и опыта в доступное пониманию целое, т.е обобщении.
Но, как я, сказал, слово, которым перевели в Святом писании понятие Логос, далеко не отвечает свойствам, которым оно должно обладать, чтобы быть образом. Как я уже отмечал, этимологически логос - это и слово и число, и он - мера изначального качества и количества, мера их обобщения. В науке к этому пониманию скорее всего Теория обобщения чисел (обобщения действительных и комплексных чисел, которые представляют собой непрерывную среду, в которую помещены рациональные числа, это дает систему величин с алгебраическими операциями и предельным переходом к трансценден ному пространству) и гештальттерапия, (гештальт (нем. - форма, образ, структура) - пространственно-наглядная форма воспринимаемых предметов, чьи существенные свойства нельзя понять путём суммирования свойств их частей). Если сходство двух явлений (или физиологических процессов) обусловлено числом идентичных элементов и пропорционально ему, то мы имеем дело с суммами. Если корреляция между числом идентичных элементов и степенью сходства отсутствует, а сходство обусловлено функциональными структурами двух целостных явлений как таковых, то мы имеем гештальт. Точно также, совокупность величин, в которой имеются алгебраические операции сложения, вычитания, умножения и деления, а также определен предельный переход, является естественным логически возможным обобщением понятий числа, добавив к которым понятие малости - расширение рациональных чисел, что приводит к возникновению р-адических чисел, использование ко орых приходит к изучению бесконечных рядов - это еще одна система величин, в которой возможны алгебраические операции и предельный переход.
Науку как и методологии на ее основе легко можно воспринимать как откровения. Но почему то это не делается. Вами, например. Я же могу гештаььттерапию вместе с ее элементами феноменологии и психоанализа поверить математической гормонии, также, впрочем, как и теологию. Или осуществить обратный переход. И это позволяет мне говорить на разных языках, в чем и заключается, на мой взгляд, организация восприятия и опыта в доступное пониманию целое. Это не противит религии, но и не ставит ее учение во главу, скорее наоборот - заменяет ее в понимании, что в мире есть абсолютные инструменты обобщения, умение пользоваться которыми можно обьяснить даже такую загадку Промысла Божьего как "как это шкура леопарда оказалась раскрашеной пятнами?" . И вам тоже открылась бы тайна одного из Дня творения, но для этого вам нужно открыть свой ум для изучения набора параметров реакций и диффузии, который соответствует диффузионной неустойчивости. После этого самооткровение Бога посетит вас.
4. * (apmyy@yandex.ru) 2020/08/08 12:38
[ответить]
>>3.Сфинкский
>>>2.Ирониясудьбы Сергей
>> С духовной точки зрения, что такое Образ Иисуса Христа?
>> В евангелии Иоанна, любимого ученика, что написано, читатель?
>На кой вам хрен аудитория?
- Читать лекции я не намереваюсь. Я обычно веду собеседование, обмен точками зрения на предмет обсуждения. Почему столь мало комментаторов у вас, Сфинкский? Лучше меньше, да лучше?
>В христологии Логос - это имя или название Иисуса Христа (в начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог). Но греческий термин Логос означает и число, и слово. И смысл его - придание значения (числом - количества, а словом - качества). А общий смысл - отражение одного в другом, что поддается измерению. Отсюда понимание что вещественный Иисус - образ меры (присутствия) трансцендентного Бога на земле.
- "В начале было Слово..." Логос мы увидим в названии наук: биология, зоологии, астрология, филология и др. Можно прочесть и так:
В начале было Учение, и Учение было у Бога, и Учение было Бог.
И по какому Учению творят земные особи (персоны). По делам узнаём их.
>В современном знании отражение одного в другом, что может быть измерено называется квантификацией и линеаризацией. Первое - это представление качества количественной мерой (балы, оценки, например ), второе - один из методов приближённого представления замкнутых нелинейных систем, при котором исследование нелинейной системы заменяется анализом линейной системы, в некотором смысле эквивалентной исходной.
- Ну и насколько научное творчество очередной земной цивилизации приблизилось к Учению Бога?
Очевидно, что Учение от Иисуса Христа - начало событий Апокалипсиса, тысячелетие со Христом. Начало Второго пришествия Христа. Каким образом учить детей, новые поколения землян? Особенным образом. "Круговорот образов и подобий" - это что такое? Я размышляю...
На историческом интервале - Первое пришествие Христа и Второе пришествие Христа. И где каждый из нас, на каком временном отрезке?
Возразите образом. Христово-научным образом. Легко ли быть Христом?
Трансцендентный - инородный, не от мира сего. Ну и зачем мне советское школьное образование, а молодому поколению российское школьное образование?
Армия У, Нижний Новгород, 08 августа 2020 года.
3. *2020/08/08 07:13
[ответить]
>>2.Ирониясудьбы Сергей
> С духовной точки зрения, что такое Образ Иисуса Христа?
> В евангелии Иоанна, любимого ученика, что написано, читатель?
>
>
На кой вам хрен аудитория?
В христологии Логос - это имя или название Иисуса Христа (в начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог). Но греческий термин Логос означает и число, и слово. И смысл его - придание значения (числом - количества, а словом - качества). А общий смысл - отражение одного в другом, что поддается измерению. Отсюда понимание что вещественный Иисус - образ меры (присутствия) трансцендентного Бога на земле.
В современном знании отражение одного в другом, что может быть измерено называется квантификацией и линеаризацией. Первое - это представление качества количественной мерой (балы, оценки, например ), второе - один из методов приближённого представления замкнутых нелинейных систем, при котором исследование нелинейной системы заменяется анализом линейной системы, в некотором смысле эквивалентной исходной.
2. * (apmyy@yandex.ru) 2020/08/08 00:48
[ответить]
С духовной точки зрения, что такое Образ Иисуса Христа?
В евангелии Иоанна, любимого ученика, что написано, читатель?
Чтобы с автором Сфинкским вести собеседование, школьнику или студенту нужно выделить время на подготовку. Прибывающие поколения должны подготовиться, прежде чем вести полноценный диалог с Сфинкским. А не выслушивать исключительно математические монологи.